Ziel der Lerneinheit war es, die geografische Lage, Sehenswürdigkeiten sowie Besonderheiten der acht Städte kennenzulernen und Einblicke in Geschichte und Kultur zu gewinnen.
In Partner- oder Gruppenarbeit wählten die Schülerinnen und Schüler eine Stadt aus und recherchierten dazu im Internet oder mithilfe von Karteikarten. Sie sammelten Informationen, suchten passende Bilder und bereiteten die wichtigsten Inhalte gemeinsam auf.
Die Ergebnisse wurden in Form von Plakaten gestaltet. Dabei achteten die Kinder auf eine übersichtliche Darstellung sowie eine anschauliche und kreative Präsentation ihrer Stadt.
Zum Abschluss stellten die Gruppen ihre Arbeiten in kurzen Referaten vor. Auf diese Weise übten die Schülerinnen und Schüler, vor Publikum zu sprechen und ihre Inhalte verständlich zu präsentieren.
Diese projektorientierte Arbeit verbindet Lernen mit Kreativität und macht den Unterricht lebendig und abwechslungsreich.
