Schulsozialpädagogin
Falkensteiner Sarah
Seit dem 1. September 2020 bin ich als neue Sozialpädagogin am Grundschulsprengel Klausen 2 tätig. Ich habe an der Universität in Turin „Scienze dell’educazione“ studiert, sowie eine Ausbildung in Tanz- und Kunsttherapie in Mailand absolviert. Anschließend habe ich berufliche Erfahrungen in der Kinder- und Jugendarbeit gesammelt, u.a. im Herz-Jesu-Institut in Mühlbach, in der sozialtherapeutischen Wohneinrichtung Villa Winter, als Mitarbeiterin für Integration im Kindergarten St. Jakob in Ahrn und als Leiterin der Wohngemeinschaft für Menschen mit Behinderung „La Spona“ in Pederoa.
Ich möchte eine wichtige Ansprechpartnerin für Schüler/innen, Eltern und Lehrpersonen der verschiedenen Grundschulen sein und bin aus diesem Grund jeweils abwechselnd in den acht Schulstellen anwesend.
Mein Aufgabengebiet umfasst die Bereiche:
Beratung: bei schulischen, sozialen und persönlichen Anliegen.
Prävention: Präventionsprojekte in Absprache mit den Lehrpersonen.
Intervention: in Konfliktsituationen.
Netzwerkarbeit: Austausch mit Schule, Elternhaus, außerschulischen Diensten und Beratungsstellen.
Kontaktaufnahme:
- per Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
- über das Sekretariat: 0472/847319
- Anwesenheit an den Schulstellen im Schuljahr 2020/21
Zusätzlich bin ich jeden Dienstagnachmittag von 13:00-15:00 Uhr für Sprechstunden und Elterngespräche im Dienst.
Dreijahresplan des Bildungsangebotes 2020-2023
Der dreijährige Bildungsplan ist die gemeinsam entwickelte und formulierte Vereinbarung zwischen allen Mitgliedern der Schulgemeinschaft sowie Ausdruck der didaktischen, organisatorischen, verwaltungsmäßigen und finanziellen Autonomie der Schule. Als grundlegendes Dokument spiegelt er die kulturelle Identität und das Profil der Schule wider, definiert grundsätzliche Inhalte der didaktischen und erzieherischen Ausrichtung und enthält die curriculare, außercurriculare und organisatorische Planung. Er dokumentiert die Zusammenarbeit mit anderen, außerschulischen Bildungsträgern sowie unsere Maßnahmen im Bereich Qualitätssicherung und Evaluation.
Der Schulrat des Grundschulsprengels Klausen II hat am 25.05.2020 mit dem Beschluss Nr. 3 den Dreijahresplan des Bildungsangebotes 2020-2023 mit dem Schwerpunkt „Gemeinsam wachsen – von Anfang an“ genehmigt. Dabei wollen wir in den kommenden Schuljahren unsere Tätigkeiten insbesondere auf innovative Formen des Lehrens und Lernens, den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule sowie die Frühförderung, das gute, soziale Miteinander, die Professionalisierung und die Selbstreflexion lenken.
Ausgangspunkte des neuen Dreijahresplanes waren die schulinternen Evaluationen der letzten Jahre sowie der Bericht der externen Evaluation vom Dezember 2019. An der Erstellung dieses Dokumentes haben die Arbeitsgruppe Schul- und Unterrichtsentwicklung, alle Schulstellen, der Elternrat, die Schulführungskraft und alle Schulstellenleitungen mitgearbeitet.
Durch die Gliederung in drei Abschnitte gibt der dreijährige Bildungsplan Aufschluss darüber, wie wir unsere Vorhaben und Ziele lang-, mittel-, und kurzfristig umsetzen:
Teil A: Das sind wir
A.1 Allgemeines zum dreijährigen Bildungsplan
A.2 Der Grundschulsprengel Klausen II
A.5 Besondere pädagogische Konzepte am Grundschulsprengel Klausen II
A.6 Planungstätigkeit und Unterricht
A.8 Professionalisierung und Qualitätsentwicklung
A.9 Qualitätssicherung und Evaluation
Teil B: So planen und entwickeln wir (dreijähriger Teil)
Dieser Abschnitt des dreijährigen Bildungsplanes des Grundschulsprengels Klausen II beinhaltet die Vorhaben, Ziele, Maßnahmen und Ressourcen, die dazu beitragen, die Qualität der Schulorganisation, des Unterrichts und des Lernens zu sichern und zu entwickeln. Der Teil B ermöglicht es, die Umsetzung der Qualitätsarbeit in den einzelnen Schulstellen in einem Gesamtzusammenhang zu sehen und allen am Schulleben beteiligten Personen die erforderliche Sicherheit zu geben, den richtigen Weg eingeschlagen zu haben.
B.1 Ausgangslage - externe und interne Evaluation
Teil C: So handeln wir im Schuljahr 2020/2021
C.1 Rahmenkonzept für das Schuljahr 2020/2021
C.2 Verteilung der Unterrichtszeit
C.5 Die neue Stundentafel für die Grundschule
C.6 Das selbstorganisierte Lernen
C.7 Maßnahmen zum Schutz der Gesundheit (Stand 30.09.2020)
C.12 Planungsebene GRÜN (vorsichtiger Normalbetrieb)
C.13 Planungsebene ROT (Krisenmodus) - Konzept für den Fernunterricht
C.14 Arbeitszeit der Lehrpersonen
C.15 Voraussichtliche Projekte im Schuljahr 2020/2021
C.16 Unterrichtsbegleitende Veranstaltungen im Schuljahr 2020/2021
C.18 Evaluation und Selstreflexion
C.19 Schülerzahlen und Klassenbildung: Schuljahr 2020/2021
C.20 Tätigkeitsplan und Terminkalender für das Schuljahr 2020/2021
Durch das Gesetzesdekret Nr. 33 vom 14. März 2013 soll die Beziehung zwischen den Bürgerinnen und Bürgern und der Öffentlichen Verwaltung verbessert werden. Im Artikel 9, Absatz 1 legt das Gesetzesdekret fest, dass auf der Startseite der institutionellen Webseiten ein Bereich namens "Transparente Verwaltung" eingerichtet werden muss, damit die veröffentlichten Daten für alle zugänglich sind.
Fortbildung – Kontinuierlich besser werden…
Elternbriefe und Mitteilungen
Unfallversicherung für Schülerinnen und Schüler
Leitfaden für Eltern in den Mitbestimmungsgremien
Transparente Verwaltung
-
Allgemeine Bestimmungen
- Programm für Transparenz und Integrität
- Allgemeine Akte
- Informationspflichten für Bürgerinnen und Bürger und Unternehmen
-
Organisation
- Politisch-administrative Organe
- Strafen für die fehlende Mitteilung von Daten *
- Rechnungslegung der Fraktionen (Region/Landtag) *
- Gliederung der Ämter
- Telefon und elektronische Post
-
Aufträge für Beratung und Mitarbeit
-
Personal
- Führungskräfte in Spitzenpositionen *
- Führungskräfte
- Organisatorische Positionen
- Stellenplan
- Personal mit nicht unbefristetem Arbeitsvertrag
- Personalkennzahlen zu den Abwesenheiten
- An die Bediensteten erteilte und autorisierte Aufträge
- Kollektivvertragsverhandlungen
- Ergänzende Kollektivvertragsverhandlungen
- Interne Kontrollorgane (OIV) **
-
Performance
- Performance-Plan
- Bericht zur Performance
- Gesamtbetrag der Prämien
- Daten zu den Prämien
- Wohlbefinden am Arbeitsplatz
-
Kontrollierte Körperschaften
- Beaufsichtigte öffentliche Körperschaften *
- Beteiligte Gesellschaften *
- Kontrollierte privatrechtliche Körperschaften *
- Grafische Darstellung *
-
Verwaltungstätigkeiten und Verfahren
- Daten zu den Verwaltungstätigkeiten
- Verfahrensarten
- Monitoring der Verfahrenszeiten
- Ersatzerklärungen und Einholen der Daten von Amts wegen
-
Maßnahmen
- Maßnahmen Führungskräfte
- Maßnahmen politische Organe
-
Kontrollen in Unternehmen *
-
Ausschreibungen und Verträge
- AOV - Programmierung
- Alle Ausschreibungen werden über das Portal der Autonomen Provinz Bozen veröffentlich
- XML Datei 2012
- XML Datei 2013
- XML Datei 2014
- datasetindice 2014
- XML Datei 2015
- datasetindice 2015
- XML Datei 2016
- datasetindice 2016
- XML Datei 2017
- datasetindice 2017
- XML Datei 2018
- datasetindice 2018
- XML Datei 2019
- Datasetindice 2019
- XML Datei 2020
- Datasetindice 2020
-
Zuschüsse, Beiträge, Beihilfen, wirtschaftliche Vergünstigungen
-
Bilanzen
-
Immobilien und Vermögensverwaltung
-
Dienste und Leistungen der Verwaltung
- Beschreibung der Dienste (Dienstcharta) und Qualitätsstandards
- Kosten
- Durchschnittliche Dauer für die Durchführung der Dienste und Leistungen
- Wartelisten im Gesundheitswesen *
-
Zahlungen der Verwaltung
-
Öffentliche Bauten *
-
Planung und Raumordnung *
-
Umweltinformationen *
-
Konventionierte private Sanitätsstrukturen *
-
Außerordentliche Maßnahmen und Notfälle *
* Für die Schule nicht zutreffend.
** Für die Schule nicht zutreffend. (Laut Art. 74 Abs. 4 des GvD Nr. 150/2009 sind an den Schulen keine sog. OIV - organismi indipendenti di valutazione - einzurichten).
Landesfortbildungen der Deutschen Bildungsdirektion für Kindergarten und Schule 2020/2021
Die Landesfortbildung gestaltet seit vielen Jahren die Entwicklung im Bildungswesen entscheidend mit. Für den waren die Fortbildungsträger aufs Neue bemüht, den pädagogischen Fachkräften im Kindergarten, den Lehrerinnen und Lehrern sowie den Führungskräften in Kindergarten und Schule ein vielfältiges und qualitativ hochwertiges Angebot zur Verfügung zu stellen. Es unterstützt sie in ihrer anspruchsvollen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Immer geht es dabei um die fachliche Qualifizierung einerseits und um die Professionalisierung für die vielseitigen Anforderungen in Kindergarten und Schule andererseits. Nach wie vor gilt es dabei, bei den Heranwachsenden eine Haltung des Forschens zu nutzen und weiter zu entwickeln. Voraussetzung dafür ist, dass pädagogische Fachkräfte und Lehrpersonen selbst Offenheit, Neugierde und Innovationsfreude vorleben und sich selbst als Lernende begreifen.
Die Anmeldungen erfolgen autonom über das Online-Fortbildungsportal SAP SuccessFactors (www.provinz.bz.it/fortbildungsportal)
Fortbildungsangebote im Bezirk Eisacktal/Wipptal/Gröden 2020/2021
Wir möchten auf die Neuigkeit hinweisen, dass sich alle Schulen und Kindergärten des Bezirks Eisacktal/Wipptal/Gröden zu einem Fortbildungsverbund zusammengeschlossen haben, um allgemein pädagogische und fachspezifische Fortbildungsangebote gemeinsam anzubieten.
Die Lehrpersonen aller Schulstufen, die pädagogischen Fachkräfte des Kindergartens, die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration, die Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen sowie die Schulführungskräfte aus dem Bezirk können sich über das Kursverwaltungsprogramm SAP SuccessFactors (www.provinz.bz.it/fortbildungsportal) anmelden und ihre Fortbildungsangebote autonom organisieren.
Fortbildungsangebote im Schulnetzwerk Klausen 2020/2021
Auch für dieses Schuljahr ist es den drei Direktionen des Schulnetzwerkes Klausen (Grundschulsprengel Klausen I, Grundschulsprengel Klausen II und Mittelschule Klausen) wieder gelungen, eine gemeinsame umfangreiche Fortbildungsbroschüre zu erstellen.
Das Programm wurde von den Koordinatorinnen der drei Schulsprengel erstellt und untereinander abgestimmt. Die Inhalte der Fortbildungsveranstaltungen orientieren sich an den Wünschen und Bedürfnissen der Lehrpersonen und Eltern sowie an den Erfordernissen der Schule.
In der Broschüre finden Sie das gesamte Angebot des Schulnetzwerkes Klausen in chronologischer Reihenfolge. Die Angebote des Grundschulsprengels Klausen I sind mit roter, die des Grundschulsprengels Klausen II mit grüner und die der Mittelschule Klausen mit blauer Farbe gekennzeichnet.
Grundsätzlich sind alle Angebote für alle Lehrpersonen und Eltern des Schulnetzwerkes zugänglich, bei Teilnahmebegrenzung haben die Lehrpersonen und Eltern der Trägerschule den Vorzug. Die Anmeldung zu Veranstaltungen eines anderen Trägers muss über die jeweils eigene Direktion und mittels Anmeldeformular (in der Broschüre enthalten) erfolgen.
Wir hoffen, dass die schulstufenübergreifende gemeinsame Fortbildung für die Lehrpersonen und Eltern in Klausen und Umgebung auch eine berufliche und persönliche Bereichung ist, Freude und Motivation verleiht und zu einer weiteren Professionalisierung unseres Bildungswesens beiträgt.
Einen Einblick in das Fortbildungsprogramm 2020/2021 des Schulnetzwerkes Klausen erhalten Sie hier…
Fortbildungsbroschüre 2020/2021
Übersicht der Angebote im Schulnetzwerk 2020/2021
An- und Abmeldungen zu allen Fortbildungen des Schulnetzwerkes Klausen können auch per E-Mail an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! erfolgen.
Unser Leitbild
Vorspann zum Leitbild
Unsere Leitsätze haben den Anspruch Orientierung für die Entwicklung unseres Sprengels zu geben. Wir, alle am Schulleben Beteiligten, bemühen uns, diese Leitsätze nach unseren Möglichkeiten umzusetzen. Es ist uns bewusst, dass in dieser Entwicklung alle Lernende sind. Vereinbarte Ziele betrachten wir als verbindlich, in der Umsetzung jedoch ist uns die freie Wahl des Weges wichtig. Wir überprüfen regelmäßig unseren eigenen Weg und passen ihn gegebenenfalls an.
- Wir gehen respektvoll miteinander um
Wir begegnen allen Menschen mit Wertschätzung, Offenheit und Toleranz. Ehrlichkeit, Vertrauen und Hilfsbereitschaft sind für uns grundlegende Werte.
- Wir respektieren die Individualität eines jeden Kindes
Wir fördern das Kind in seiner Individualität und wollen es zu einer selbstständigen, selbst-bewussten Persönlichkeit erziehen. Wir unterstützen seine Stärken und gehen auf seine Schwächen ein.
- Wir fördern soziales Lernen
Wir stärken uns gegenseitig und unterstützen das Selbstwertgefühl jedes/jeder Einzelnen. Individuelle Unterschiede sehen wir als Bereicherung für die Gruppe. Wir bemühen uns in einem angenehmen Klima voneinander und miteinander zu lernen.
- Wir fördern handlungsorientiertes Lernen und vermitteln Grundkenntnisse
Wir vermitteln elementare Kulturtechniken und begleiten Lernprozesse, die das eigene Entdecken und Erleben in den Unterricht einbinden. Wir wecken Lernfreude und Neugier der Kinder und schaffen Situationen, die selbstständiges Lernen ermöglichen. Rückmeldungen in Form von Bewertungen geben uns Orientierung.
- Wir fördern verantwortungsvolles Handeln und konstruktive Kritik
Wir übernehmen Verantwortung für unser Handeln und Lernen. Neuem gegenüber sind wir offen. Wir ermutigen die Kinder zum kritischen Denken und geben Raum für aktive und passive Mitgestaltung.
- Wir stellen ganzheitliche Förderung in den Mittelpunkt
Wir bieten einen anschaulichen, methodisch abwechslungsreichen Unterricht an, der die unterschiedlichen Neigungen und Fähigkeiten der Kinder berücksichtigt und sorgen für eine gesunde und ansprechende Lernumgebung.
- Wir legen Wert auf Fortbildung und entwickeln uns weiter
Wir bilden uns regelmäßig fort, um unsere Professionalität zu steigern. Wir reflektieren unser Handeln und schaffen somit die nötigen Voraussetzungen, Schule in didaktischer, organisatorischer und personeller Hinsicht erfolgreich zu verwirklichen.
- Wir gestalten Schule gemeinsam
Wir tauschen Erziehungsziele offen aus und beziehen alle Beteiligten mit ein. Wir pflegen Beziehungen nach außen und tragen in gemeinsamer Verantwortung zu einem gelungenen Bildungsprozess und somit zu einer kontinuierlichen Schul- und Unterrichtsgestaltung bei.
Unser Logo - ein Kastanienbaum:
„Voneinander und miteinander lernen,
gemeinsam wachsen,
sich entfalten,
gedeihen
und Früchte tragen.“ (I. Senn)
Ein Baum stellt das Leben dar.
Ein guter Boden ist Voraussetzung für fruchtbringendes Wachstum. Die Vision einer guten Schule soll unser Nährboden sein. Damit der Baum fest stehen kann, braucht er Wurzeln, welche fest im geografischen Umfeld verankert sind. Die Schule gibt sich ein Leitbild und kann darauf ihr Programm aufbauen.
Der Baum wächst und verändert sich.
Aus den Wurzeln wächst der Stamm, er ist der zentrale Teil des Baumes. Den zentralen Teil der Schule bilden die Schülerinnen und Schüler, die Lehrpersonen und der Unterricht.
Der Baum hat viele Teile und ist doch ein Ganzes.
Unser Kastanienbaum hat viele Äste. Sie wachsen in die verschiedensten Richtungen und verleihen dem Baum Weite und Größe. Für uns sind dies die vielfältigen schulischen Aufgaben und Entwicklungsmöglichkeiten.
Er bringt Blüten, Blätter und Früchte hervor.
Blüten, Blätter und Früchte versinnbildlichen das Lernen als kontinuierlichen Entwicklungs- und Wachstumsprozess. Im Laufe eines Jahres sollten der Baum und die schulische Arbeit Früchte tragen.
Der Kastanienbaum ist eigenständig und doch eingebunden in sein Umfeld.
Ein Baum ist eingebunden in ein reiches Ökosystem. Er braucht die ihn umgebende Natur: Schule und Elternhaus begegnen sich im gemeinsamen Erziehungsauftrag und unterstützen sich gegenseitig. Die Schule pflegt Kontakte zum örtlichen Umfeld und bindet dieses in ihren Bildungsprozess ein.
Schulcurriculum
Downloads und Links
Allgemeine Downloads
- 1.01 Ansuchen/Benutzerordnung Schulräume
- 1.02 Ansuchen/Benutzerordnung Turnhalle
- 1.05 Definition der Noten bzw. der Bewertungsstufen
- 1.06 Geschäftsordnung des Schulrates
- 1.07 SchülerInnen-Charta
- 1.08 Schulordnung
- 1.09 Schulrat-Rückvergütung Fahrtspesen
- 1.10 Stundentafel
- 1.11 Praktikums- Hospitationsanfrage
- 1.12 Praktikanten - Vereinbarung über die Vertraulichkeit - Datenschutz
- 1.13 Praktikanten - Informationsschreiben - Datenschutz
Downloads für das Lehrpersonal
- 2.01 Daten für die Stammdatei des Bediensteten
- 2.02 Zivilstandsänderung
- 2.03 Änderung Adresse
- 2.04 Urlaub und Sommeranschrift
- 2.05 Ansuchen verschiedene Abwesenheiten
- 2.06 Ansuchen Mutterschaftszeit
- 2.07 Freistellung aus Erziehungsgründen
- 2.08 Elternzeit
- 2.09 Wartestand Kinder
- 2.10 Unbez. Sonderurlaub aus persönlichen, familiären oder Ausbildungsgründen
- 2.11 Ansuchen Landeszulage (dt)
- 2.12 Ansuchen Landeszulage (it)
- 2.13 Ansuchen um Außendienst
- 2.14 Abrechnung der Außendienste
- 2.15 Sonderurlaub wegen Krankheit des Kindes
- 2.16 Fortbildungskartei
- 2.19 Erklärung für die Zuweisung der Leistungsprämie
- 2.20 Erklärung für die Zuweisung der Leistungsprämie Englisch
- 2.21 Erklärung der geleisteten Überstunden
- 2.22 Erklärung der geleisteten Überstunden für Unterrichtsvertretungen (Pflichtausgaben)
- 2.25 Tatsächliche Unterrichtszeit in den einzelnen Fächern
- 2.28 Planungsraster für die Durchführung und Evaluation von Projekten bzw. besonderen Initiativen an der Grundschule
- 2.30 Einladung externer Experten-Referenten
- 2.32 Unterrichtsbegleitende Tätigkeiten - Ansuchen
- 2.33 Datenschutz Integration
- 2.34 Datenschutz-Grundverordnung (dt)
- 2.35 Datenschutz-Grundverordnung (it)
Downloads für Eltern
- 3.02 Abo+ 2020-2021
- 3.03 Formular – Ansuchen Schulbesuchbestätigung
- 3.04 Gesuchsformular Befreiung von Schülerbeiträgen
- 3.05 Sonderdienst 2020-2021 Bestätigung
- 3.05 Sonderdienst 2020-2021 Neuantrag
- 3.06 Sonderdienst 2020-2021 Gastschüler
- 3.07 Ersatzerklärung zum Impfstatus
- 3.09 Antrag zur Befreiung vom Wahlpflichtbereich
- 3.10 Erklärung für die Wiederaufnahme in die Schulgemeinschaft
- 3.10 Dichiarazione sostitutiva unica per la riammissione presso l'istituto scolastica
Unterrichtsbeginn: 7. September 2020 | Unterrichtsende: 16. Juni 2021
Verwaltung
Zuständigkeiten Sekretariat
Lamprecht Nadia | Sekretärin 75 %
- Buchhaltung
- Inventar
- Koordinatorin des Verwaltungspersonals und der Schulwarte
- Sekretärin des Schulrates
Hatzis Bärbl | Sekretariatsassistentin 100 %
- Verwaltung der Lehrpersonen
- Mitarbeiter für Integration
- Verträge
- Rangordnungen
- Dienstzeugnisse
- Maßnahmen Krankheiten
- Maßnahmen Abwesenheiten
Maier Christine | Sekretariatsassistentin 80 %
- Verwaltung der Schüler/innen
- Zeugnisdruck
- "Frutta nelle scuole"
- Schulprogramm
- Arbeitsgruppen
- Fahrradhelme
- Außendienstabrechnungen
- Schulbücher/Schülerzeitschriften
Kofler Sonia | Sekretariatsassistentin 60 %
- Homepage
- Fortbildung
- Stundenpläne
- Anforderung/Weiterleitung Personalfaszikel
- Zeugnisdruck
- Arbeitssicherheit
Schrott Martina | Sekretariatsassistentin 50 %
- Unfallmeldungen
- Schülerbeförderung
- Ansuchen um Benützung von Schulräumen
- Zeugnisdruck
- Verkehrserziehung
- Arbeitssicherheit
Schulwarte
Eder Roswitha | Schulstelle Feldthurns
Gasser Erna | Schulstelle Latzfons
Hofer Helga | Schulstelle Latzfons
Hofer Hubert | Schulstelle Villanders
Holzer Margit | Schulstelle Kollmann
Mur Helena | Schulstelle Barbian
Oberhofer Elisabeth | Schulstelle Feldthurns
Plattner Maria Theresia | Schulstelle Feldthurns
Rabensteiner Notburga | Schulstelle Waidbruck
Senoner Micaela | Schulstelle Garn
Torggler Rita | Schulstelle Verdings
Impressum
Herausgeber
Grundschulsprengel Klausen II
Für den Inhalt verantwortlich
Schuldirektorin Dr. Annamaria Mayr
Arbeitsgruppe
Web-Design
alias idee + form, Vahrn
Anschrift
39043 Klausen
Seebegg 38
Tel 0472 847319
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
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Str.-Nr. 80021090214
www.gsd.klausen2.it
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Der Grundschulsprengel Klausen II behält sich das Recht vor, die Nutzungsbedingungen jederzeit abzuändern. Ein ausdrücklicher Hinweis auf die änderung der Nutzungsbedingungen erfolgt nicht. Die Nutzungsbedingungen sind selbstständig periodisch auf Veränderungen zu überprüfen.
Eltern
Elternrat
Zusammensetzung:
Alle gewählten Elternvertreter/innen der einzelnen Klassen, des Schulrates sowie der/die Delegierte in den Landesbeirat der Eltern sind Mitglieder des Elternrates.
Gewählte Elternvertreter - Schuljahr 2020/2021
Name | Klasse | Schulstelle |
Gasser Angelika Pellegrin Patrik |
1 A | Feldthurns |
Mayr Kathrin Prantner Tamara |
1 B | Feldthurns |
Delueg Birgit Pollex Sylvia |
1 C | Felthurns |
Federspieler Stefanie Mair Marion |
2 A | Feldthurns |
Hasler Cornelia Rifeser Sabine |
2 B | Feldthurns |
Kerschbaumer Mauela Vieider Sara |
2 C | Feldthurns |
Kerschbaumer Sandra Schrott Dunja |
3 A | Feldthurns |
Cappellari Claudia Sigmund Rosa |
3 B | Feldthurns |
Prader Melanie Reimann Sölva Martina Elisabeth |
3 C | Feldthurns |
Gebhard Sandra Pliger Sigrid |
4 A | Feldthurns |
Aichner Sara Gomig Ingrid |
4 B | Feldthurns |
Messner Petra Unterfrauner Elke Blasbichler Julia Weiss Manuela |
5 A | Feldthurns |
Troger Marianna Unterkircher Cornelia |
5 B | Feldthurns |
Dorfmann Julia Kerschbaumer Sandra |
5 C | Feldthuns |
Gasser Silvia Rabensteiner Jessica |
1. | Villanders |
Augschöll Doris Klammsteiner Siegfried |
2 A | Villanders |
Baumgartner Margareth Lechner Karin |
2 B | Villanders |
Kier Inge Rabensteiner Jessica |
3 A | Villanders |
Helfer Desiree Schwingshackl Barbara |
3 B | Villanders |
Trocker Maria Vontavon Gasser Karin |
4. | Villanders |
Fink Monika Parschalk Doris |
5 A | Villanders |
Mayer Simone Schrott Sandra |
5 B | Villanders |
Rabensteiner Helga Senn Agnes |
1. | Latzfons |
Gebhard Waltraud Troger Melanie |
2 A | Latzfons |
Belotti Barbara Mayr Veronika |
2 B | Latzfons |
Fenaroli Barbara Obrist Caroline |
3. | Latzfons |
Pfattner Senn Karin Stockner Carmen |
4. | Latzfons |
Gögele Johanna Waldboth Christine |
5 A | Latzfons |
Demetz Tania Fischnaller Marlene |
5 B | Latzfons |
Hinterwaldner Silke Wörndle Miriam |
1. | Barbian |
Bauer Barbara Mur Renate |
2. | Barbian |
Fischnaller Maria Gafriller Michaela |
3. | Barbian |
Faller Doris Ramoser Steiner Monika |
4. | Barbian |
Moser Tanja Trenkwalder Sigrid Klara |
5. | Barbian |
Torggler Franziska Unterfrauner Sabine |
1. | Verdings |
Notdurfter Nadia Unterpertinger Manuela |
2. | Verdings |
Pfattner Steinacher Elisabeth Unterthiner Sonja |
3. | Verdings |
Meraner Doris Robatscher Birgit Yvonne |
4./5. | Verdings |
Rabanser Sybille Verginer Astrid |
1. | Kollmann |
Anranter Caroline Mantinger Claudia |
2./4. | Kollmann |
Gamper Brigitte Reichhalter Andrea |
3. | Kollmann |
Niederstätter Michaela Rabensteiner Marialuise |
5. | Kollmann |
Bergamini Mauro Marmsoler Simone |
1./2. | Waidbruck |
Oberhofer Edeltraud Palma Sylvia |
3./4./5. | Waidbruck |
Reifer Manuela Unterfrauner Renate |
1./3. | Garn |
Kerschbaumer Siglinde Stedile Heidi |
4./5. | Garn |
Vorsitz:
Die Vorsitzende des Elternrates Palma Sylvia wurde am 25.09.2018 aus der Mitte des Elternrates gewählt.
Delegierter im Landesbeirat der Eltern:
Der Elternrat des Grundschulsprengels Klausen 2 hat am 30.09.2019 Frau Prader Melanie zur Delegierten in den Landesbeirat der Eltern gewählt.
Elternausschuss im Schuljahr 2020/21:
Grundschule Villanders |
Augschöll Doris |
Grundschule Garn |
Stedile Heidi |
Grundschule Kollmann |
Rabensteiner Marialuise |
Grundschule Feldthurns |
Aichner Sara |
Grundschule Latzfons |
Obrist Caroline |
Grundschule Barbian |
Trenkwalder Sigrid Klara |
Grundschule Verdings |
Pfattner Steinacher Elisabeth |
Grundschule Waidbruck |
Palma Sylvia (Vorsitzende des Elternrates) |
Amtsdauer:
Der Elternrat ist ein Gremium mit dauerhafter Gültigkeit.
Aufgaben:
Der Elternrat erarbeitet Empfehlungen zur Organisation des Schulbetriebes, macht Vorschläge zur Elternarbeit und Elternfortbildung sowie für die Zusammenarbeit "Schule- Elternhaus"; er kann sich zu sonstigen Angelegenheiten äußern, die bei den Schulratssitzungen auf der Tagesordnung stehen; er erarbeitet ein eigenes Jahresprogramm für Elternarbeit und Elternfortbildung und unterbreitet entsprechende Ideen, die vom Schulrat in finanzieller Hinsicht beschlossen werden.
Fortbildungen
Besondere Elterninitiativen
"Eltern-Kind-Basteltage"
Am Samstag, den 25.04.2015 fand auf dem überdachten Festplatz von Latzfons von 09.30 Uhr bis 13.00 Uhr ein "Eltern-Kind-Basteltag" statt.
Die Kinder und Eltern bekamen dabei die Möglichkeit mit Holz zu bauen, zu hämmern, Nägel zu schlagen und ihre Holzarbeit mit Naturmaterialien zu dekorieren. Weiters gab es eine Filzwerkstatt, wo mit Wolle gearbeitet, experimentiert und gebastelt werden konnte.
https://www.klausen2.it/index.php/9-verwaltung#sigProId0d35c73ac9
Ein weiteres Treffen fand am Samstag, 16.05.2015 auf dem Festplatz von Villanders statt.
https://www.klausen2.it/index.php/9-verwaltung#sigProId29261685e2
Herzlich willkommen, benvenuto, benunì, welcome…
Dem Grundschulsprengel Klausen II gehören 8 Grundschulstellen an, nämlich Feldthurns, Garn, Villanders, Latzfons, Verdings, Barbian, Kollmann und Waidbruck. Geografisch gesehen erstreckt sich der Sprengel über einen Teil der orographisch rechten Bergseite des mittleren Eisacktales und verläuft entlang des Eisacktaler Kastanienweges.
Im Schuljahr 2020/2021 besuchen 240 Mädchen und 262 Knaben, also insgesamt 502 Schülerinnen und Schüler Schulen des Grundschulsprengels Klausen II. 24 Kinder besitzen Migrationshintergrund. Die Schüler und Schülerinnen werden in 5 Jahrgangsstufen auf insgesamt 46 Klassen verteilt. In unserem Schulsprengel arbeiten 86 Lehrpersonen in Voll- oder Teilzeit, 3 Mitarbeiterinnen für Integration, 1 Sozialpädagogin, 11 Schulwarte und 5 Personen in der Verwaltung.
Im Anschluss an die fünfjährige Grundschulzeit besuchen die Schülerinnen und Schüler unseres Sprengels mehrheitlich die weiterführende Mittelschule in Klausen oder die Mittelschule "Oswald von Wolkenstein" in Brixen.
Verwaltungsmäßig wurde der Grundschulsprengel Klausen II im Jahre 1977 eingerichtet. Seit dem Umzug der Direktion im September 2009 befindet sich der Sitz des Grundschulsprengels Klausen II im Ansitz Seebegg (Bergamt – unten im Bild), in Klausen.
Auch die Musikschule Klausen ist im selben Gebäude untergebracht. Zwischen dem Grundschulsprengel Klausen II und der Musikschule Klausen wird seit Jahren eng zusammengearbeitet: professionelle Musikpädagoginnen kommen an die einzelnen Schulstellen und gestalten mit den Lehrpersonen der Schule vielfältige Musikangebote im Wahl- und Wahlpflichtbereich.
Der Grundschulsprengel Klausen II hat sich gemeinsam mit dem Grundschulsprengel Klausen I und der Mittelschule Klausen zum Schulnetzwerk Klausen zusammengeschlossen, um Fortbildungen für Lehrpersonen und Eltern, den Aufbau einer gemeinsamen Lehrerbibliothek, die Gestaltung von Pädagogischen Tagen usw. gemeinsam und schulstufenübergreifend zu organisieren.
Aktuelles zum Bildungsjahr 2020/2021
Hinweis: Die angeführten Informationen orientieren sich an den jeweils geltenden Maßnahmen zum Schutz der Gesundheit und werden an die Notwendigkeiten und Bedürfnisse angepasst. Daher werden diese Dokumente laufend aktualisiert.
Downloads
- Aktuelle Informationen, Fragen und Antworten zum Schulstart 2020/2021
- Sicher in den Neustart in Kindergarten und Schulen
- Informationen: Fragen und Antworten
Operative Hinweise für den Umgang mit vermuteten oder bestätigten Fällen von SARS-CoV-2 mit Formblättern für die Rechtfertigung eventueller Abwesenheiten
- Operative Hinweise und Leitlinien des Sanitätsbetriebes
- Erklärung für die Wiederaufnahme in die Schulgemeinschaft
- Dichiarazione sostitutiva unica per la riammissione presso l'istituzione scolastica
Direktorin
Mayr Annamaria
Vize-Direktorin
Jocher Angelika
Direktionsrat
Jocher Angelika (Vizedirektorin) (GS Kollmann)
Pernthaler Heidi (GS Feldthurns)
Leida Elena Maria (2. Sprache) (GS Latzfons)
Gasser Ida (GS Villanders)
Mur Johanna (GS Kollmann)
Mitterrutzner Roland/Obrist Hilda (GS Latzfons)
Moser Brigitta (GS Barbian)
Regensberger Karin (GS Garn)
Rungger Adelheid (GS Verdings)
Brunner Monika (GS Waidbruck)
KoordinatorInnen
Gebhard Gabriele/Pfattner Edith - Schul- und Unterrichtsentwicklung (GS Feldthurns)
Mayrhofer Barbara - Digitale Schule (GS Feldthurns)
Moser Brigitta - Gesundheitsförderung (GS Barbian)
Peer Karin - Selbstevaluation/Praxisreflexion (GS Latzfons)
Fink Waltraud - Inklusion (GS Villanders)
SchulstellenleiterInnen
Gasser Ida (GS Villanders)
Brunner Monika (GS Waidbruck)
Mur Johanna (GS Kollmann)
Mitterrutzner Roland/Obrist Hilda (GS Latzfons)
Moser Brigitta (GS Barbian)
Pernthaler Heidi (GS Feldthurns)
Regensberger Karin (GS Garn)
Rungger Adelheid (GS Verdings)
Schulrat
Eltern
Prantner Tamara (GS Feldthurns) - Schulratspräsidentin
Unterkircher Cornelia (GS Feldthurns)
Mair Renate (GS Villanders)
Moser Tanja (GS Barbian)
Messner Melanie (GS Latzfons)
Palma Sylvia (GS Waidbruck)
Lehrpersonen
Gasser Thea (GS Villanders)
Gebhard Monika (GS Latzfons)
Demetz Petra (GS Barbian)
Mur Johanna (GS Kollmann)
Steiger Adelbert (GS Feldthurns)
Rizzi Anna (GS Barbian 2. Sprache)
Verwaltung
Mayr Annamaria - Direktorin
Lamprecht Nadia - Sekretärin
Landesbeirat der Eltern
Prader Melanie (GS Feldthurns)
Arbeitsgruppen
AG Schul- und Unterrichtsentwicklung
Koordinatorinnen: Gebhard Gabriele/Pfattner Edith (GS Feldthurns)
Hochgruber Brigitte (GS Verdings)
Brunner Kathrin (GS Villanders)
Winkler Anna (GS Latzfons)
Heiss Carmen (GS Kollmann)
Brunner Monika (GS Waidbruck)
Steger Sonja (GS Garn)
Demetz Petra (GS Barbian)
AG Selbstevaluation/Praxisreflexion
Koordinatorin: Peer Karin (GS Latzfons)
Steinacher Ida (Feldthurns)
Stoffner Christine (GS Villanders)
Rungger Adelheid (GS Verdings)
Plattner Ulrike (GS Barbian)
Ramoser Annina (GS Kollmann)
AG Schulnetzwerk Klausen
Koordination: Schulführungskräfte
AG Digitale Schule/Didaktische Systembetreuer
Koordinatorin: Mayrhofer Barbara (GS Feldthurns)
Regensberger Karin (GS Garn)
Erlacher Flora (GS Barbian)
Tutzer Verena (GS Waidbruck)
Obrist Elisabeth (GS Latzfons)
Hochgruber Brigitte (GS Verdings)
Daporta Judith/Fink Waltraud (GS Villanders)
Vacca Irene (GS Kollman)
AG Gesundheitsförderung
Koordinatorin: Moser Brigitta (GS Barbian)
Winkler Christine/Schifferle Gabriela (GS Feldthurns)
Kirchler Maria Elisabeth (GS Villanders)
Pedratscher Marlies (GS Garn)
Klapfer Maria (GS Kollmann/Barbian)
Ursch Renate (GS Latzfons)
Knab Doris (GS Verdings)
Krapf Elisabeth (GS Waidbruck)
Falkensteiner Sarah (Direktion)
AG Sicherheitsbeauftragte
Koordinator: Steiger Adelbert (GS Feldthurns)
Schieder Rosa (GS Barbian)
Schwingshackl Margareth (GS Villanders)
Bacher Lisa (GS Kollmann)
Lamprecht Nadia (Direktion)
Obrist Hilda (GS Latzfons)
Brunner Monika (GS Waidbruck)
Pedratscher Marlies (GS Garn)
Knab Doris (GS Verdings)
AG Inklusion
Koordinatorin: Fink Waltraud (GS Villanders)
Ramoser Monika/Sigmund Melanie (GS Villanders)
Meraner Sandra/Gamper Kathrin/Brunner Renate (Felthruns)
Obrist Elisabeth (GS Latzfons/Verdings)
Kantioler Maria (GS Latzfons)
Psenner Verena/Demetz Petra/Keck Sigrid (GS Barbian)
Mur Johanna (GS Kollmann)
Wanninger Barbara (GS Waidbruck)
Fachgruppe
Italienisch
Koordinatorin: Leida Elena Maria (GS Latzfons)
Massenz Mara (GS Feldthurns)
Ghirardini Anna (GS Feldthurns)
Marzano Elisabetta (GS Feldthurns)
Suriani Nicole (GS Villanders)
Rizzi Anna (GS Barbian)
Paternoster Elisa (GS Garn/Latzfons)
Francato Roberta (GS Villanders/Vedings)
Primerano Ilaria (GS Waidbruck/Kollmann)
Englisch
Koordinatorinnen: Brunner Monika (GS Waidbruck)/Thaler Annemarie (GS Latzfons)
Prantl Ursula (GS Verdings)
Pedratscher Marlies (GS Garn)
Gasser Thea (GS Villanders)
Demetz Petra (GS Barbian)
Heiss Carmen (GS Kollmann)
Gamper Kathrin (GS Feldthurns)
Religion
Koordinatorin: Klapfer Maria (GS Barbian/Kollmann)
Delueg Monika (GS Feldthurns/Verdings)
Steger Daniela (GS Feldthurns/Garn)
Wanninger Barbara (GS Waidbruck)
Unterthiner Rosmarie (GS Latzfons)
Gasser Thea (GS Villanders)
Dienstbewertungskomitee
Mayr Annamaria
Erlacher Flora (GS Barbian)
Steinacher Ida (GS Feldthurns)
Marzano Elisabetta (GS Feldthurns)
Ersatzmitglieder: Fink Waltraud, Peer Karin, Primerano Ilaria
Mitglieder im örtlichen Kindergartenbeirat 2020/2021
GS Feldthurns: Meraner Judith
GS Villanders: Gasser Ida
GS Latzfons: Thaler Annemarie
GS Barbian: Untergasser Rosmarie
GS Verdings: Hochgruber Brigitte
GS Waidbruck: Brunner Monika
GS Kollmann: Mur Johanna
Elternausschuss
GS Villanders: Augschöll Doris
GS Barbian: Trenkwalder Sigrid Klara
GS Feldthurns: Aichner Sara
GS Latzfons: Obrist Caroline
GS Verdings: Pfattner Steinacher Elisabeth
GS Waidbruck: Palma Sylvia (Vorsitzende des Elternrates)
GS Kollmann: Rabensteiner Marialuise
GS Garn: Stedile Heidi
Schlichtungskommission
Eltern
Mayr Michaela (GS Feldthurns)
Nitz Angelika (GS Garn)
Ersatzmitglieder:
Erlacher Karin (GS Villanders)
Fischnaller Maria (GS Barbian)
Lehrpersonen
Mayrhofer Barbara (GS Feldthurns)
Schifferle Gabriela (GS Waidbruck)
Ersatzmitglieder:
Mitterrutzner Roland (GS Latzfons)
Primerano Ilaria (GS Kollmann/Waidbruck)
Direktorin Mayr Annamaria
Notfall- und Care-Team
GS Feldthurns
Delueg Annelies
Gebhard Gabriele
Mair Stefanie
Meraner Judith
Pernthaler Heidi
Pfattner Edith
Steger Daniela
Steinacher Ida
GS Villanders
Augschöll Elisabeth
Brunner Kathrin
Gasser Thea
GS Barbian
Klapfer Maria
Moser Brigitta
Untergasser Rosmarie
GS Latzfons
Gebhard Monika
Obrist Hilda
Unterthiner Rosmarie
Winkler Anna
GS Verdings
Hochgruber Brigitte
Prantl Ursula
GS Waidbruck
Wanninger Barbara
GS Kollmann
Jocher Angelika
Klapfer Maria
Mur Johanna
GS Garn
Steger Daniela
Notfalleinsatzgruppe Brandschutz- oder Erste-Hilfe-Beauftragte/r
(BS) sind mit der Umsetzung den Brandschutzbekämpfungs- und Brandverhütungsmaßnahmen betraut und leiten bei unmittelbarer, drohender Gefahr und in Notfällen die Evakuierung der Gebäude. (EH) leisten Rettung und Erste Hilfe und werden auf jeden Fall in Notfallsituationen tätig.
GS Feldthurns
Delueg Annelies (EH) (BS)
Gamper Kathrin (EH) (BS)
Gebhard Gabriele (EH)
Mair Stefanie (EH) (BS)
Mayrhofer Barbara (BS)
Meraner Judith (EH)
Pernthaler Heidi (EH) (BS)
Pfattner Edith (EH) (BS)
Schifferle Gabriela (EH)
Steiger Adelbert (BS)
Steinacher Ida (EH) (BS)
Taferner Marika (BS)
Winkler Christine (BS)
GS Villanders
Augschöll Elisabeth (EH) (BS)
Fink Waltraud (EH) (BS)
Gasser Ida (EH) (BS)
Gasser Thea (BS)
Kammerer Birgit (BS)
Kirchler Maria Elisabeth (EH) (BS)
Schwingshackl Margareth (BS)
Stoffner Christine (EH) (BS)
GS Latzfons
Gebhard Monika (BS)
Kantioler Maria (BS)
Mitterrutzner Roland (EH) (BS)
Obrist Elisabeth (EH) (BS)
Obrist Hilda (BS)
Peer Karin (EH)
Thaler Annemarie (EH)
Unterthiner Rosmarie (EH)
Ursch Renate (BS)
Winkler Anna (BS)
GS Barbian
Demetz Petra (BS)
Erlacher Flora (BS)
Klapfer Maria (BS)
Moser Brigitta (BS)
Plattner Ulrike (EH)
Schieder Rosa (EH)
Untergasser Rosmarie (EH)
GS Waidbruck
Brunner Monika (EH) (BS)
Krapf Elisabeth (EH)
Tutzer Verena (EH)
Wanninger Barbara (EH) (BS)
GS Verdings
Hochgruber Brigitte (EH)
Knab Doris (EH) (BS)
Prantl Ursula Gabriele (EH) (BS)
Rungger Adelheid (BS)
GS Kollmann
Bacher Lisa (EH) (BS)
Jocher Angelika (EH) (BS)
Klapfer Maria (BS)
Mur Johanna (EH) (BS)
Vacca Irene (EH) (BS)
GS Garn
Pedratscher Marlies (EH) (BS)
Regensberger Karin (EH) (BS)
Direktion
Lamprecht Nadia (EH) (BS)
Verwaltung
Sekretariat
Falkensteiner Sarah (Sozialpädagogin)
Hatzis Bärbl
Kofler Sonia
Lamprecht Nadia
Maier Christine
Schrott Martina
Schulwarte
GS Latzfons
Gasser Erna
Hofer Helga
GS Verdings
Torggler Rita
GS Barbian
Mur Helena
GS Kollmann
Holzer Margit
GS Feldthurns
Eder Roswitha
Oberhofer Elisabeth
Plattner Maria Theresia
GS Garn
Senoner Micaela
GS Villanders
Hofer Hubert
GS Waidbruck
Rabensteiner Notburga
Bibliotheksrat
Direktorin Mayr Annamaria GSP Klausen II
Knab Doris Vertreterin GSP Klausen II
Direktorin Rabanser Edith GSP Klausen I
Hilber Sara Vertreterin GSP Klausen I
Direktorin Mur Irene MS Klausen
Kerschbaumer Maria/Rabensteiner Erika (Bibliotheksleiterin/Vertreterin MS Klausen)
Webhofer Sonja Schulbibliothekarin
EGV - Einheiltliche Gewerkschaftsvertretung
Fink Waltraud (GS Villanders)
Peer Karin (GS Latzfons)
Herzlich willkommen
auf der Homepage
des Grundschulsprengels Klausen II
In den außergewöhnlichen Schulmonaten während des Corona-Lockdowns mit den Schulschließungen und dem Fernunterricht wurde deutlich, wie wertvoll der Präsenzunterricht für das Lernen in Beziehung zwischen Schüler*innen und Lehrpersonen ist. Die Wertschätzung für Bildung und Schule hat in der Gesellschaft ein neues Bewusstsein erfahren, sodass die Öffnung der Schulen von den Mitgliedern der Schulgemeinschaft regelrecht herbeigesehnt wurde.
Alle am Schulleben Beteiligten wünschen sich daher ein Schuljahr unter möglichst normalen Umständen. Wir haben in kontinuierlicher Berücksichtigung der gesetzlichen Rahmenbedingungen sowie der geltenden Sicherheits- und Hygieneauflagen versucht, die entsprechenden Vorbereitungen zu treffen und hoffen durch die aktive Mithilfe der gesamten Familien und Bediensteten, den Präsenzunterricht so weit als möglich aufrecht erhalten zu können.
Sicherlich hat sich im Vergleich zu den vorhergehenden Schuljahren gar einiges verändert, dennoch sind wir mit großer Zuversicht und Dynamik, mit Flexibilität und Optimismus in das Schuljahr 2020/21 gestartet.
Während des laufenden Schuljahres betreuen wir an unseren acht Schulstellen entlang des Eisacktaler Kastanienweges 502 Schülerinnen und Schüler. Der Grundschulsprengel Klausen II umfasst ein relativ großes geografisches Gebiet mit insgesamt fünf Gemeindeverwaltungen und mehreren Dörfern und Fraktionen. Die einzelnen Grundschulen variieren stark in ihrer Schüleranzahl und Komplexität. Die Grundschule mit den meisten Schülerinnen und Schülern, nämlich 162 Kindern, ist jene von Feldthurns, während die kleinste Schulstelle im laufenden Schuljahr jene von Garn mit insgesamt 11 Kindern ist.
Besonders willkommen heißen möchte ich an dieser Stelle die Schüler und Schülerinnen der ersten Klassen. Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule ist ein wichtiger Schritt in eine neue Lebensphase. Wir versuchen diesen Übertritt im Sinne unseres dreijährigen Bildungsplanes bewusst zu gestalten und die Kinder behutsam in die Schule als neuen Lern- und Erfahrungsort einzuführen. Schließlich werden während der Schuljahre ja entscheidende Weichen für die künftige Lebensplanung gestellt.
Um die genannten schulischen und epidemiologischen Herausforderungen adäquat bewältigen zu können, bedarf es einer guten Zusammenarbeit und eines regelmäßigen und konstruktiven Austausches aller am Schulleben Beteiligten. In diesem Sinne wünsche ich den Kindern, den Familien und Lehrpersonen ein erfolgreiches und vor allem gesundes Schuljahr 2020/21.
Mit freundlichen Grüßen
Annamaria Mayr | Schuldirektorin