Dekret Nr. 34

Dekret Nr. 33

Dekret Nr. 43

Dekret Nr. 32

PNRR 1.2

PNRR 1.4.1

PNRR 4.0

PON - avviso pubblico

Delibera collegio docenti

• Beschluss des Lehrerkollegiums Nr. 9 vom 19.05.2021
  PON-Finanzierungsmaßnahmen

Delibera consiglio scolastico

• Consiglio scolastico

CUP

• Elenco CUP
• Dettaglio CUP E33D21001510001
• Dettaglio CUP E53D21000940001

Candidatura

• Dettaglio Progetti Piano
• Candidatura TBEE01500V Nr. 1054891
• Riepilogo Piani Caricamenti PDF

Graduatoria

• Graduatoria 9707 Bolzano
• Graduatoria definitiva 9707 Istituti Bolzano
• Autorizzazione progetti
• Autorizzazione progetti allegato
  

Avviso di selezione di personale interno/esterno per conferimento incarico di 8 esperti e 8 tutor – progetti 10.1.1A e 10.2.2A

• Avviso di selezione personale interno-esterno 10.1.1A e 10.2.2A
• Candidatura esperto
• Candidatura tutor
• Selezione commissione PON
• Risultato dell'avviso di selezione personale interno-esterno 10.1.1A e 10.2.2A

Decreto della dirigente scolastica n. 36 del 01-10-2021 - Variazione budget economico anno 2021 - Programma Operativo Nazionale (PON e POC) Per la scuola

Ausschreibung der Angebote an die Familien

• Grundschule Feldthurns
• Grundschule Feldthurns 2
• Grundschule Villanders
• Grundschule Latzfons
• Grundschule Verdings
• Grundschule Waidbruck
• Grundschule Kollmann
• Grundschule Barbian

„Schulsozialarbeit setzt sich zum Ziel, Kinder und Jugendliche im Prozess des Erwachsenwerdens zu begleiten, sie bei einer für sie befriedigenden Lebensbewältigung zu unterstützen und ihre Kompetenzen zur Lösung von persönlichen und/ oder sozialen Problemen zu fördern“

Drilling 2004, S. 95

Mein Name ist Johanna Mayr und ich bin seit 1. September 2022 Schulsozialpädagogin am Grundschulsprengel Klausen II. Ich habe Erziehungswissenschaften an der Universität Innsbruck studiert und konnte bereits berufliche Erfahrungen mit Kindern und Jugendlichen sammeln. Dazu gehören die Aufgaben als Erzieherin in einem Schülerheim, als Erzieherin in einer Kita und in den letzten drei Jahren als Lehrperson an einer Mittelschule.

Im Zentrum meiner Arbeit steht immer der*die Schüler*in. Als Sozialpädagogin bin ich im Schulsystem integriert und Ansprechperson für alle Schüler*innen, Lehrpersonen und Eltern. Meine Arbeit beruht auf den Grundsätzen der Vertraulichkeit, der Freiwilligkeit und des Respekts füreinander.

Folgende Bereiche gehören zu meinem Aufgabengebiet:

Prävention: Projekte zur Prävention von Mobbing, Förderung der sozialen Kompetenzen, Förderung der Medienkompetenz, oder ähnliches.

Beratung: bei schulischen, sozialen und persönlichen Anliegen

Intervention: in Konflikt- und Krisensituationen

Netzwerkarbeit: Austausch zwischen Schule, Elternhaus, außerschulischen Diensten und Beratungsstellen

Gerne können Sie mich persönlich kontaktieren und einen Termin vereinbaren.

Per Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Per Telefon: +39 371 694 1340

Dreijahresplan des Bildungsangebotes 2020-2023

Der dreijährige Bildungsplan ist die gemeinsam entwickelte und formulierte Vereinbarung zwischen allen Mitgliedern der Schulgemeinschaft sowie Ausdruck der didaktischen, organisatorischen, verwaltungsmäßigen und finanziellen Autonomie der Schule. Als grundlegendes Dokument spiegelt er die kulturelle Identität und das Profil der Schule wider, definiert grundsätzliche Inhalte der didaktischen und erzieherischen Ausrichtung und enthält die curriculare, außercurriculare und organisatorische Planung. Er dokumentiert die Zusammenarbeit mit anderen, außerschulischen Bildungsträgern sowie unsere Maßnahmen im Bereich Qualitätssicherung und Evaluation.

Der Schulrat des Grundschulsprengels Klausen II hat am 25.05.2020 mit dem Beschluss Nr. 3 den Dreijahresplan des Bildungsangebotes 2020-2023 mit dem Schwerpunkt „Gemeinsam wachsen – von Anfang an“ genehmigt. Dabei wollen wir in den kommenden Schuljahren unsere Tätigkeiten insbesondere auf innovative Formen des Lehrens und Lernens, den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule sowie die Frühförderung, das gute, soziale Miteinander, die Professionalisierung und die Selbstreflexion lenken.

Ausgangspunkte des neuen Dreijahresplanes waren die schulinternen Evaluationen der letzten Jahre sowie der Bericht der externen Evaluation vom Dezember 2019. An der Erstellung dieses Dokumentes haben die Arbeitsgruppe Schul- und Unterrichtsentwicklung, alle Schulstellen, der Elternrat, die Schulführungskraft und alle Schulstellenleitungen mitgearbeitet.

Durch die Gliederung in drei Abschnitte gibt der dreijährige Bildungsplan Aufschluss darüber, wie wir unsere Vorhaben und Ziele lang-, mittel-, und kurzfristig umsetzen:

Teil A: Das sind wir

A.1 Allgemeines zum dreijährigen Bildungsplan

A.2 Der Grundschulsprengel Klausen II

A.3 Unser Schulprofil

A.4 So sind wir organisiert

A.5 Besondere pädagogische Konzepte am Grundschulsprengel Klausen II

A.6 Planungstätigkeit und Unterricht

A.7 Unsere SchülerInnen

A.8 Professionalisierung und Qualitätsentwicklung

A.9 Qualitätssicherung und Evaluation

A.10 Eltern als Schulpartner

A.11 Öffnung nach außen

Teil B: So planen und entwickeln wir (dreijähriger Teil)      

Dieser Abschnitt des dreijährigen Bildungsplanes des Grundschulsprengels Klausen II beinhaltet die Vorhaben, Ziele, Maßnahmen und Ressourcen, die dazu beitragen, die Qualität der Schulorganisation, des Unterrichts und des Lernens zu sichern und zu entwickeln. Der Teil B ermöglicht es, die Umsetzung der Qualitätsarbeit in den einzelnen Schulstellen in einem Gesamtzusammenhang zu sehen und allen am Schulleben beteiligten Personen die erforderliche Sicherheit zu geben, den richtigen Weg eingeschlagen zu haben.

B.1 Ausgangslage - externe und interne Evaluation

B.2 Arbeitsschwerpunkte

Teil C: So handeln wir im Schuljahr 2022/2023

C.1 Rahmenkonzept für das Schuljahr 2022/2023

C.2 Maßnahmen zum Schutz der Gesundheit

C.3 Schülertransport

C.4 Mensadienste

C.5 Schulkalender

C.6 Schülerzahl und Klassenbildung

C.7 Zuweisung der Klassen und der Fächerkombinationen an die Lehrpersonen

C.8 Fachunterricht

C.9 Tätigkeitsplan und Terminkalender

C.10 Plan der Angebote im Wahlpflichtbereich

C.11 Aufstellung der Projekte

C.12 Plan der Angebote im Wahlbereich

C.13 Unterrichtsbegeleitende Veranstaltungen an den einzelnen Schulstellen

C.14 Lernstandserhebungen - Termine

C.15 Fortbildung

C.16 Übergang Kindergarten - Grundschule

C.17 Selbstevaluation und Selbstreflexion

C.18 Schulsozialpädagogik

C.19 Zusammensetzung der Schulgremien

Durch das Gesetzesdekret Nr. 33 vom 14. März 2013 soll die Beziehung zwischen den Bürgerinnen und Bürgern und der Öffentlichen Verwaltung verbessert werden. Im Artikel 9, Absatz 1 legt das Gesetzesdekret fest, dass auf der Startseite der institutionellen Webseiten ein Bereich namens "Transparente Verwaltung" eingerichtet werden muss, damit die veröffentlichten Daten für alle zugänglich sind.

Fortbildung – Kontinuierlich besser werden…

Elternbriefe und Mitteilungen

Unfallversicherung für Schülerinnen und Schüler

Leitfaden für Eltern in den Mitbestimmungsgremien

Transparente Verwaltung

Landesfortbildungen der Deutschen Bildungsdirektion für Kindergarten und Schule 2023/2024

Die Landesfortbildung gestaltet seit vielen Jahren die Entwicklung im Bildungswesen entscheidend mit. Für den waren die Fortbildungsträger aufs Neue bemüht, den pädagogischen Fachkräften im Kindergarten, den Lehrerinnen und Lehrern sowie den Führungskräften in Kindergarten und Schule ein vielfältiges und qualitativ hochwertiges Angebot zur Verfügung zu stellen. Es unterstützt sie in ihrer anspruchsvollen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Immer geht es dabei um die fachliche Qualifizierung einerseits und um die Professionalisierung für die vielseitigen Anforderungen in Kindergarten und Schule andererseits. Nach wie vor gilt es dabei, bei den Heranwachsenden eine Haltung des Forschens zu nutzen und weiter zu entwickeln. Voraussetzung dafür ist, dass pädagogische Fachkräfte und Lehrpersonen selbst Offenheit, Neugierde und Innovationsfreude vorleben und sich selbst als Lernende begreifen.

Die Anmeldungen erfolgen autonom über das Online-Fortbildungsportal SAP http://www.provinz.bz.it/fortbildungsportal

Landesfortbildungen 2023-2024

Fortbildungsangebote im Bezirk Eisacktal/Wipptal/Gröden 2022/2023

Wir möchten auf die Neuigkeit hinweisen, dass sich alle Schulen und Kindergärten des Bezirks Eisacktal/Wipptal/Gröden zu einem Fortbildungsverbund zusammengeschlossen haben, um allgemein pädagogische und fachspezifische Fortbildungsangebote gemeinsam anzubieten.

Die Lehrpersonen aller Schulstufen, die pädagogischen Fachkräfte des Kindergartens, die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration, die Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen sowie die Schulführungskräfte aus dem Bezirk können sich über das Kursverwaltungsprogramm SAP SuccessFactors (www.provinz.bz.it/fortbildungsportal) anmelden und ihre Fortbildungsangebote autonom organisieren.

Bezirksfortbildungsprogramm 2022-2023

Fortbildungsangebote im Schulnetzwerk Klausen 2022/2023

Auch für dieses Schuljahr ist es den drei Direktionen des Schulnetzwerkes Klausen  (Grundschulsprengel Klausen I, Grundschulsprengel Klausen II und Mittelschule Klausen) wieder gelungen, eine gemeinsame umfangreiche Fortbildungsbroschüre zu erstellen.

Das Programm wurde von den Koordinatorinnen der drei Schulsprengel erstellt und untereinander abgestimmt. Die Inhalte der Fortbildungsveranstaltungen orientieren sich an den Wünschen und Bedürfnissen der Lehrpersonen und Eltern sowie an den Erfordernissen der Schule.

In der Broschüre finden Sie das gesamte Angebot des Schulnetzwerkes Klausen in chronologischer Reihenfolge. Die Angebote des Grundschulsprengels Klausen I sind mit roter, die des Grundschulsprengels Klausen II mit grüner und die der Mittelschule Klausen mit blauer Farbe gekennzeichnet.

Grundsätzlich sind alle Angebote für alle Lehrpersonen und Eltern des Schulnetzwerkes zugänglich, bei Teilnahmebegrenzung haben die Lehrpersonen und Eltern der Trägerschule den Vorzug. Die Anmeldung zu Veranstaltungen eines anderen Trägers muss über die jeweils eigene Direktion und mittels Anmeldeformular (in der Broschüre enthalten) erfolgen.

Wir hoffen, dass die schulstufenübergreifende gemeinsame Fortbildung für die Lehrpersonen und Eltern in Klausen und Umgebung auch eine berufliche und persönliche Bereichung ist, Freude und Motivation verleiht und zu einer weiteren Professionalisierung unseres Bildungswesens beiträgt.

Einen Einblick in das Fortbildungsprogramm 2022/2023 des Schulnetzwerkes Klausen erhalten Sie hier…

Fortbildungsbroschüre 2022/2023

Übersicht der Angebote im Schulnetzwerk 2022/2023

An- und Abmeldungen zu allen Fortbildungen des Schulnetzwerkes Klausen können auch per E-Mail an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! erfolgen.

Unser Leitbild

Vorspann zum Leitbild

Unsere Leitsätze haben den Anspruch Orientierung für die Entwicklung unseres Sprengels zu geben. Wir, alle am Schulleben Beteiligten, bemühen uns, diese Leitsätze nach unseren Möglichkeiten umzusetzen. Es ist uns bewusst, dass in dieser Entwicklung alle Lernende sind. Vereinbarte Ziele betrachten wir als verbindlich, in der Umsetzung jedoch ist uns die freie Wahl des Weges wichtig. Wir überprüfen regelmäßig unseren eigenen Weg und passen ihn gegebenenfalls an.

1. Wir gehen respektvoll miteinander um

Wir begegnen allen Menschen mit Wertschätzung, Offenheit und Toleranz. Ehrlichkeit, Vertrauen und Hilfsbereitschaft sind für uns grundlegende Werte. 

2. Wir respektieren die Individualität eines jeden Kindes

Wir fördern das Kind in seiner Individualität und wollen es zu einer selbstständigen, selbst-bewussten Persönlichkeit erziehen. Wir unterstützen seine Stärken und gehen auf seine Schwächen ein. 

3. Wir fördern soziales Lernen

Wir stärken uns gegenseitig und unterstützen das Selbstwertgefühl jedes/jeder Einzelnen. Individuelle Unterschiede sehen wir als Bereicherung für die Gruppe. Wir bemühen uns in einem angenehmen Klima voneinander und miteinander zu lernen.

4. Wir fördern handlungsorientiertes Lernen und vermitteln Grundkenntnisse

Wir vermitteln elementare Kulturtechniken und begleiten Lernprozesse, die das eigene Entdecken und Erleben in den Unterricht einbinden. Wir wecken Lernfreude und Neugier der Kinder und schaffen Situationen, die selbstständiges Lernen ermöglichen. Rückmeldungen in Form von Bewertungen geben uns Orientierung.

5. Wir fördern verantwortungsvolles Handeln und konstruktive Kritik

Wir übernehmen Verantwortung für unser Handeln und Lernen. Neuem gegenüber sind wir offen. Wir ermutigen die Kinder zum kritischen Denken und geben Raum für aktive und passive Mitgestaltung.

6. Wir stellen ganzheitliche Förderung in den Mittelpunkt

Wir bieten einen anschaulichen, methodisch abwechslungsreichen Unterricht an, der die unterschiedlichen Neigungen und Fähigkeiten der Kinder berücksichtigt und sorgen für eine gesunde und ansprechende Lernumgebung.

7. Wir legen Wert auf Fortbildung und entwickeln uns weiter

Wir bilden uns regelmäßig fort, um unsere Professionalität zu steigern. Wir reflektieren unser Handeln und schaffen somit die nötigen Voraussetzungen, Schule in didaktischer, organisatorischer und personeller Hinsicht erfolgreich zu verwirklichen.

8. Wir gestalten Schule gemeinsam

Wir tauschen Erziehungsziele offen aus und beziehen alle Beteiligten mit ein. Wir pflegen Beziehungen nach außen und tragen in gemeinsamer Verantwortung zu einem gelungenen Bildungsprozess und somit zu einer kontinuierlichen Schul- und Unterrichtsgestaltung bei.

Unser Logo - ein Kastanienbaum:
„Voneinander und miteinander lernen,
gemeinsam wachsen,
sich entfalten,
gedeihen
und Früchte tragen.“ (I. Senn)

Ein Baum stellt das Leben dar.
Ein guter Boden ist Voraussetzung für fruchtbringendes Wachstum. Die Vision einer guten Schule soll unser Nährboden sein. Damit der Baum fest stehen kann, braucht er Wurzeln, welche fest im geografischen Umfeld verankert sind. Die Schule gibt sich ein Leitbild und kann darauf ihr Programm aufbauen.

Der Baum wächst und verändert sich.
Aus den Wurzeln wächst der Stamm, er ist der zentrale Teil des Baumes. Den zentralen Teil der Schule bilden die Schülerinnen und Schüler, die Lehrpersonen und der Unterricht.

Der Baum hat viele Teile und ist doch ein Ganzes.
Unser Kastanienbaum hat viele Äste. Sie wachsen in die verschiedensten Richtungen und verleihen dem Baum Weite und Größe. Für uns sind dies die vielfältigen schulischen Aufgaben und Entwicklungsmöglichkeiten.

Er bringt Blüten, Blätter und Früchte hervor.
Blüten, Blätter und Früchte versinnbildlichen das Lernen als kontinuierlichen Entwicklungs- und Wachstumsprozess. Im Laufe eines Jahres sollten der Baum und die schulische Arbeit Früchte tragen.

Der Kastanienbaum ist eigenständig und doch eingebunden in sein Umfeld.
Ein Baum ist eingebunden in ein reiches Ökosystem. Er braucht die ihn umgebende Natur: Schule und Elternhaus begegnen sich im gemeinsamen Erziehungsauftrag und unterstützen sich gegenseitig. Die Schule pflegt Kontakte zum örtlichen Umfeld und bindet dieses in ihren Bildungsprozess ein.

Schulcurriculum

für die 1. Klasse Grundschule

für die 2. Klasse Grundschule

für die 3. Klasse Grundschule

für die 4. Klasse Grundschule

für die 5. Klasse Grundschule

Schulcurriculum für den fächerübergreifenden Bereich

"Gesellschaftliche Bildung" für die Klassen 1-5

Deutsch

Englisch

Geschichte/Geografie/Naturkunde

Italienisch

Mathematik

Musik

Religion

Sport und Bewegung

Technik und Kunst

Downloads und Links

Allgemeine Downloads

• 1.01 Ansuchen/Benutzerordnung Schulräume
• 1.02 Ansuchen/Benutzerordnung Turnhalle
• 1.05 Definition der Noten bzw. der Bewertungsstufen
• 1.06 Geschäftsordnung des Schulrates
• 1.07 SchülerInnen-Charta
• 1.08 Schulordnung
• 1.09 Schulrat-Rückvergütung Fahrtspesen
• 1.10 Stundentafel
• 1.11 Praktikums- Hospitationsanfrage
• 1.12 Praktikanten - Vereinbarung über die Vertraulichkeit - Datenschutz
• 1.13 Praktikanten - Informationsschreiben - Datenschutz

Downloads für das Lehrpersonal

• 2.01 Daten für die Stammdatei des Bediensteten
• 2.02 Zivilstandsänderung
• 2.03 Änderung Adresse
• 2.04 Ansuchen ordentlicher Urlaub
• 2.05 Ansuchen verschiedene Abwesenheiten
• 2.06 Ansuchen Mutterschaftszeit
• 2.07 Freistellung aus Erziehungsgründen
• 2.08 Elternzeit
• 2.09 Wartestand Kinder
• 2.10 Unbez. Sonderurlaub aus persönlichen, familiären oder Ausbildungsgründen
• 2.11 Ansuchen Landeszulage (dt)
• 2.12 Ansuchen Landeszulage (it)
• 2.13 Ansuchen um Außendienst
• 2.14 Abrechnung der Außendienste
• 2.15 Sonderurlaub wegen Krankheit des Kindes
• 2.16 Fortbildungskartei
• 2.17 Ansuchen um Nebentätigkeit
• 2.18 Ansuchen Zweisprachigkeitszulage
• 2.19 Erklärung für die Zuweisung der Leistungsprämie
• 2.20 Erklärung für die Zuweisung der Leistungsprämie - Englisch
• 2.21 Erklärung der geleisteten Überstunden
• 2.22 Erklärung der geleisteten Überstunden für Unterrichtsvertretungen (Pflichtausgaben)
• 2.25 Tatsächliche Unterrichtszeit in den einzelnen Fächern
• 2.28 Planungsraster für die Durchführung und Evaluation von Projekten bzw. besonderen Initiativen an der Grundschule
• 2.30 Einladung externer Experten-Referenten
• 2.32 Unterrichtsbegleitende Tätigkeiten - Ansuchen
• 2.33 Datenschutz Integration
• 2.34 Datenschutz-Grundverordnung (dt)
• 2.35 Datenschutz-Grundverordnung (it)

Downloads für Eltern

• 3.02 Abo+ 2023-2024
• 3.03 Formular – Ansuchen Schulbesuchbestätigung
• 3.04 Gesuchsformular Befreiung von Schülerbeiträgen
• 3.07 Ersatzerklärung zum Impfstatus

Unterrichtsbeginn: 5. September 2022 | Unterrichtsende: 16. Juni 2023

Verwaltung

Zuständigkeiten Sekretariat

Plank Alma | Sekretärin 75 %
- Buchhaltung
- Inventar
- Koordinatorin des Verwaltungspersonals und der Schulwarte
- Sekretärin des Schulrates 

Hatzis Bärbl | Sekretariatsassistentin 100 %
- Verwaltung der Lehrpersonen
- Mitarbeiter für Integration
- Verträge
- Rangordnungen
- Dienstzeugnisse
- Maßnahmen Krankheiten
- Maßnahmen Abwesenheiten

Maier Christine | Sekretariatsassistentin 80 %
- Verwaltung der Schüler/innen
- Zeugnisdruck
- "Frutta nelle scuole"
- Schulprogramm
- Arbeitsgruppen
- Fahrradhelme
- Außendienstabrechnungen
- Schulbücher/Schülerzeitschriften

Kofler Sonia | Sekretariatsassistentin 60 %
- Homepage
- Fortbildung
- Stundenpläne
- Anforderung/Weiterleitung Personalfaszikel
- Zeugnisdruck
- Arbeitssicherheit

Schrott Martina | Sekretariatsassistentin 50 %
- Unfallmeldungen
- Schülerbeförderung
- Ansuchen um Benützung von Schulräumen
- Zeugnisdruck
- Verkehrserziehung
- Arbeitssicherheit
 

Schulwarte

Eder Roswitha | Schulstelle Feldthurns
Gasser Erna | Schulstelle Latzfons
Hofer Helga | Schulstelle Latzfons
Hofer Hubert | Schulstelle Villanders
Holzer Margit | Schulstelle Kollmann
Mur Helena | Schulstelle Barbian
Oberhofer Elisabeth | Schulstelle Feldthurns
Plattner Maria Theresia | Schulstelle Feldthurns
Rabensteiner Notburga | Schulstelle Waidbruck
Senoner Micaela | Schulstelle Garn
Torggler Rita | Schulstelle Verdings
 

Impressum

Herausgeber
Grundschulsprengel Klausen II

Für den Inhalt verantwortlich
Schuldirektorin Dr. Annamaria Mayr
Arbeitsgruppe

Web-Design
alias idee + form, Vahrn

Anschrift
39043 Klausen
Seebegg 38
Tel 0472 847319 
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
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Str.-Nr. 80021090214
www.gsd.klausen2.it


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Eltern

Elternrat

Zusammensetzung: 

Alle gewählten Elternvertreter/innen der einzelnen Klassen, des Schulrates sowie der/die Delegierte in den Landesbeirat der Eltern sind Mitglieder des Elternrates.

Gewählte Elternvertreter - Schuljahr 2022/2023

Vorsitz:

Die Vorsitzende des Elternrates Wörndle Miriam wurde am 14.10.2021 aus der Mitte des Elternrates gewählt. 

Delegierter im Landesbeirat der Eltern:

Der Elternrat des Grundschulsprengels Klausen 2 hat am 30.09.2019 Frau Prader Melanie zur Delegierten in den Landesbeirat der Eltern gewählt.

Elternausschuss im Schuljahr 2022/23:

Amtsdauer:

Der Elternrat ist ein Gremium mit dauerhafter Gültigkeit.

Aufgaben:

Der Elternrat erarbeitet Empfehlungen zur Organisation des Schulbetriebes, macht Vorschläge zur Elternarbeit und Elternfortbildung sowie für die Zusammenarbeit "Schule- Elternhaus"; er kann sich zu sonstigen Angelegenheiten äußern, die bei den Schulratssitzungen auf der Tagesordnung stehen; er erarbeitet ein eigenes Jahresprogramm für Elternarbeit und Elternfortbildung und unterbreitet entsprechende Ideen, die vom Schulrat in finanzieller Hinsicht beschlossen werden.

Fortbildungen

Zugangslink "Sexualität und neue Medien":

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_YmI5YTkwNDUtZWFmYi00OGE5LWEzMDUtM2E2Y2QyOGM1Yjgx%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2224faada6-356f-4014-8cbf-aa0911918bfe%22%2c%22Oid%22%3a%22b8565e8d-485b-45ea-b8df-a17f9a0bfd48%22%7d

Hier klicken, um an der Besprechung teilzunehmen

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Teilnahmelink:

Webinar Microsoft Teams

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Besondere Elterninitiativen

"Eltern-Kind-Basteltage"

Am Samstag, den 25.04.2015 fand auf dem überdachten Festplatz von Latzfons von 09.30 Uhr bis 13.00 Uhr ein "Eltern-Kind-Basteltag" statt.

Die Kinder und Eltern bekamen dabei die Möglichkeit mit Holz zu bauen, zu hämmern, Nägel zu schlagen und ihre Holzarbeit  mit Naturmaterialien zu dekorieren. Weiters gab es eine Filzwerkstatt, wo mit Wolle gearbeitet, experimentiert und gebastelt werden konnte.

Ein weiteres Treffen fand am Samstag, 16.05.2015 auf dem Festplatz von Villanders statt.